アイデア数理塾 数学コラムの目次
京の算数学問題#1406
算数学コラム
他教科より、数学だけ点数が低い…
この悩みはとても多いです。
「国語や社会は平均ぐらいだが数学だけが極端に低い」
すると、
- センスがないのでは？
- 向いていないのでは？
と思ってしまうこともあります。
ですが実際には、数学だけ低い子には共通した原因があることが多いです。
数学だけ点数が低い子の共通点
①分からないを放置しやすい
数学は積み上げ教科です。
1つ分からないまま進むと、
- 次も分からない
- その次も苦しい
となりやすいです。
最終的にはどこでつまづいているのかがわからないなんてこともあります。
②計算ミスが多い
理解していても、
- 符号ミス
- 写し間違い
- 分配ミス
で点数を落としているケースは非常に多いです。
③途中式を書かない
頭の中だけで解くと、
- ミスが増える
- どこで間違えたか分からない
状態になりやすいです。
体感ですが長年学習塾で多くの子ども達を見てきて、途中式を書かない子は増えていると感じています。
④「分かったつもり」で終わる
授業を聞いて、先生の解説を聞いて、参考書を読んで、なんとなく分かった
でも、自分で解けるとは別です。
解説やヒントを見ずに自力で解けて初めて分かったになります。
⑤演習量が足りない
数学は見るだけでは伸びにくい教科です。
実際に手を動かして、解く量が必要になります。
やっているのに伸びないと言いつつ、実は演習量が足りていないケースが大半です。
⑥苦手意識が強い
「数学ムリ」と思うと、
- 取り組む前から避ける
- 考える前にフリーズ
という悪循環になります。
他教科と数学の違い
国語・社会は、
- 読めばある程度点が取れる
- 直前学習が効きやすい
という側面があります。
特に国語に関しては日本語ですし、、、
なんとなくで解けてしまえることも多いです。
（実は国語こそ対策が必要なのですが、そのお話はまた別の機会に…）
一方数学は、
- 積み上げ型
- 練習型
- 思考型
なので、同じ勉強法では伸びにくいことがあります。
改善するためにやるべきこと
①つまずいた単元まで戻る
今の内容だけでなく、
- 正負の数
- 方程式
- 比例反比例
- 分数計算
など、原因単元を見つけることが大切です。
②途中式を書く
必ず途中式をノートに書いて保存しておきましょう。
見直した時にどこが間違っているのか？を自分でチェックできるようにならないと中学数学はかなり厳しいです。
③毎日少しでも触れる
10分でもいいので、継続が大切です。
④ミスの分析をする
「なぜ間違えたか」を必ず確認しましょう。
⑤成功体験を作る
簡単な問題から解ける感覚を作ることも重要です。
保護者ができるサポート
①点数だけを責めない
数学は原因分析が大切です。
②他教科と比較しすぎない
「社会はできるのに」は逆効果になることがあります。
③早めに相談する
積み上げ教科なので、早い対応ほど改善しやすいです。
中京区・烏丸御池で数学に悩む方へ
数学だけ点数が低い子ほど、原因を見つければ伸びることも多いです。
アイデア数理塾では、
- 苦手単元の特定
- 計算ミス改善
- 定期テスト対策
を通して、数学だけ低い状態からの立て直しをサポートしています。
まとめ 数学だけ低いのは「才能」より原因です
数学だけ点数が低い子には、
- 積み上げ不足
- 演習不足
- ミス習慣
- 苦手意識
などの共通点があります。
つまり、才能ではなく改善できる原因であることが多いです。
早めに原因を見つければ、数学は十分伸ばせます。
京の算数学 解答#1406
