アイデア数理塾 数学コラムの目次
京の算数学問題#1174
算数学コラム
こんにちは。京都市中京区で算数・数学専門の「アイデア数理塾」を運営しております、油谷拓哉です。
中学に入ってから、急に数学が難しく感じられる生徒さんは少なくありません。
「小学校まではそれなりにできていたのに…」
「テストで思ったより点が取れない…」
こうしたつまずきの大きな原因のひとつが 算数の理解があいまいなまま中学に進んでしまうこと です。
今日は「なぜ中学で算数のやり直しが必要なのか？」を整理し、そこから見える勉強の戦略をお伝えします。
算数と数学は“地続き”の関係
まず押さえておきたいのは、算数と数学は別物のようでいて 実はつながっている ということです。
- 分数の計算があいまい → 一次方程式でミスが増える
- 割合の理解が弱い → 関数や文章題が解けない
- 図形の面積公式を忘れている → 証明問題でつまずく
このように、小学校で習う内容が“土台”になり、その上に中学数学が積み上がっていきます。
土台がぐらぐらしていると、どれだけ努力しても数学の成績が安定しません。
中学で算数のやり直しが必要になる3つの理由
① ミスの多くが「計算」から来ている
中学生の答案を見ると、考え方は合っているのに 分数や小数の計算で失点 しているケースが目立ちます。
つまり「わかっているのに点が取れない」状態。ここを改善するには算数の計算をやり直すしかありません。
② “公式丸暗記”では限界が来る
中学に入ると「なぜそうなるのか？」を問われる問題が増えます。
算数を理解の積み重ねではなく“暗記”で乗り切っていた子は、中学で必ず壁にぶつかります。
③ 高校入試に直結する
高校入試の数学は、中1〜中3の範囲すべてが出題されます。
例えば「文字式の計算」や「比例・反比例」などは算数の知識がしっかり入っていないと得点できません。
算数のやり直しは、入試対策としても不可欠なのです。
やり直すべき算数の“優先分野”
では、具体的にどの単元からやり直すべきか？
塾で指導していて、特につまずきが多いのは以下の分野です。
- 分数・小数の計算
- 割合・比
- 速さ・時間・道のり
- 図形（面積・体積・角度）
これらは中学数学に直結する重要単元。
逆にここをやり直せば、「数学がわかる！」という手応えを早く取り戻すことができます。
アイデア数理塾の強み｜“戻り学習”と“予習”の両立
当塾では、ただ過去に戻るだけでなく、 「算数のやり直し」と「中学数学の予習」を並行して行う ことを大切にしています。
- 過去の弱点をピンポイントでやり直す
- その知識を活かしながら、中学内容を先取りする
- 「できた！」という成功体験を積み重ねる
この流れで勉強すると、子どもは「やり直し＝恥ずかしい」ではなく「できるようになるから楽しい！」と感じられるようになります。
まとめ｜やり直しは“再出発”のチャンス
算数のやり直しは、決して後ろ向きなことではありません。
むしろ「今からでも立て直せる」「数学を得意にできる」最大のチャンスです。
- 計算の基礎を整える
- 理解に立ち返る
- 入試につながる力をつける
中学で算数をやり直すことは、未来の可能性を広げる一歩になります。
もし「うちの子、数学でつまずいているかも」と思われたら、ぜひご相談ください。
一緒に“算数からのリスタート”をサポートいたします。
京の算数学 解答#1174
