アイデア数理塾 数学コラムの目次
京の算数学問題#1426
算数学コラム
「うちの子、集中力が続かなくて…」
保護者の方からよく聞く言葉です。
ですが実際には、“集中力がない”というより、
別の原因が隠れていることも少なくありません。
そして、
言葉を少し言い換えてみると、子どもの状態が見えやすくなることがあります。
「集中力がない」を言い換えると？
①「何をしたらいいか分からない」
実はかなり多いです。
- どこから始める？
- 何をどれくらいやる？
- どう解けばいい？
が曖昧だと、手が止まりやすくなります。
②「頭が疲れている」
集中できないのではなく、
頭が処理しきれない状態です。
いわゆるバーンアウト状態です。
特に数学では、
- 前学年内容と関連づいている
- 問題の意味や読解が難しい
などの要素がありますので考えることも多く疲れやすい科目と言えます。
③「失敗したくない」
これも意外と多いです。
- 間違えたくない
- 自信がない
- 怒られたくない
気持ちが強いと、動けなくなることがあります。
④「長すぎる」
大人でも、ずっと集中は難しいですよね。
特に低学年は、5分でもかなり頑張っています。
またお子さんによっては短期集中型タイプも勘違いされやすい典型例です。
このタイプは短期間に深い集中をするので持続時間が短く疲れやすい傾向があります。
⑤「やる意味が見えていない」
- なぜこれをやるの？
- 何のため？
が分からないと、集中は続きにくいです。
「集中力がない子」と決めつけないことが大切
ここはかなり重要です。
実際には、集中できる場面がある子も多いです。
- ゲーム
- 好きな動画
- 工作
- 興味ある話
では集中していることがあります。
つまり、
“集中力そのもの”ではなく条件や環境の問題の場合もあります。
集中力より先に見るべきこと
■内容が合っているか
難しすぎないかはかなり重要です。
■時間が長すぎないか
特に低学年では、短く区切る方が効果的です。
■ゴールが見えているか
- これを3問
- 10分だけ
など、終わりが見えると動きやすくなります。
■成功体験があるか
「できた」が少ないと、集中しづらくなります。
保護者が気をつけたい言葉
■「集中しなさい！」
実はかなり抽象的です。
子どもからすると、
“どうすればいいか分からない”こともあります。
それよりも「この3問だけやってみよう」の方が動きやすいことがあります。
本当に大切なのは「集中できる環境」
集中力は、気合いだけではありません。
- 内容
- 難易度
- 時間
- 気持ち
- 成功体験
など、いろいろな要素で変わります。
中京区・烏丸御池で学習習慣に悩む方へ
「集中力がない」と感じる背景には、
- 学習内容の難しさ
- 苦手意識
- 学び方
が関係していることもあります。
アイデア数理塾では、
- 小さく区切る学習
- 成功体験づくり
- 算数、数学のつまずき確認
を通して、“集中できない理由”そのものを整理していきます。
まとめ 「集中力がない」の奥に理由があることも
「集中力が続かない」は、
- 分からない
- 難しい
- 不安
- 長すぎる
など、別の状態を表していることがあります。
だからこそ、
「集中しなさい」より
「何で止まっているんだろう？」
を見ることが大切です。
京の算数学 解答#1426
