アイデア数理塾 京の算数学問題#1247
算数学コラム
塾で中学生を見ていると、毎回のテスト前になると
こんな声が聞こえてきます。
「やばい、あと3日しかない…！」
「提出物だけで終わっちゃった…」
「もっと早くやっとけばよかった…」
そして保護者の方からは、
「毎回同じパターンで焦っています…」というご相談。
でもこれ、
“やる気の問題”でも“性格の問題”でもなく、
「逆算の仕方」を知らないだけ。
大人は自然にやっている逆算（締め切りから計画すること）も、
中学生にはまだ難しい技術なんですよね。
今日は、
“明日からでもできる逆算学習”の作り方を
できるだけやさしくまとめます。
① 子どもは「現在 → 未来」にしか考えられない
中学生の多くは、
“未来から逆算して動く”という発想がまだ育っていません。
- 「今日は提出物」
- 「明日は部活」
- 「明後日は塾」
こうやって“目の前”だけで判断するため、
気づいたら残り3日 になるわけです。
これを責めても意味がなくて、
ただ単に“やり方を知らないだけ”。
まずはここを大人が理解してあげることが大切です。
② 逆算型にするコツは「テスト日をカレンダーに書く」だけ
逆算と聞くと難しそうですが、最初の一歩は超シンプル。
- テストの日をカレンダーに書く
- 提出物の量を確認する
- あと何日で終わる？を一緒に考える
これだけでOKです。
子どもは“見える化”されないと逆算できません。
カレンダーに書くだけで、
「このままじゃ終わらないかも？」という感覚が育ちます。
③ 提出物は“前倒し”ではなく“分散”が正解
よく
「提出物は早めに終わらせなさい！」
と言われますが、実はこれは難易度が高いです。
勉強が得意な子はできても、
ふつうの中学生にはハードルが高すぎる。
代わりに“分散”を教える
提出物は
1日15〜20分 × 10日
くらいがベスト。
・1ページだけ
・答え合わせは後回し
・ミスは印だけつけて進む
これで無理なく終わります。
④ 「何をするか」を“自分で選ばせる”
逆算の最大の敵は、
“やらされ感”。
そこでおすすめなのが
その日のメニューは子どもに選ばせる
- 「数学か英語、どっちからやる？」
- 「今日は提出物？復習？」
- 「20分だけできそうなのどれ？」
選ぶだけで、勉強が自分ごとになり、
逆算がスムーズに身についていきます。
⑤ 逆算型のテスト勉強は「1週間前」が勝負
ここだけは強く言いたいのですが…
点数を決めるのは“テスト1週間前”です。
提出物だけで終わってしまう子は
ここを逃しています。
やることは3つだけ
① できなかった問題の解き直し
② 教科書の太字まとめ
③ 先生が「ここ出すよ」と言った部分の確認
1週間前にこの3つに時間を使えれば、
点数は確実に伸びます。
⑥ 「逆算ができる子」は、実は計画がシンプル
成績のいい子をよく観察していると、
驚くほど計画がシンプルです。
- テスト3週間前：提出物スタート
- テスト1週間前：復習メイン
- テスト3日前：暗記→確認
- 前日：軽く見直して終わり
逆算型って、派手な計画じゃなくて“余白の作り方”なんです。
逆算ができると、学力より先に“心”が安定する
逆算型になると、
テスト前の表情が変わります。
- 焦らない
- 不安が小さい
- 自分の勉強に責任を持てる
- 宿題に追われない
勉強というより、
“時間の扱い方”が上手な子になる。
これは、中学校だけじゃなく
高校でも、社会に出てもずっと役に立つ力です。
京都市中京区・アイデア数理塾では
逆算が苦手な子に対して、授業で下記のアプローチを行っています。
- 1週間ごとの学習計画を一緒に作る
- 提出物の進め方を手帳に書く
- “何をすれば点になるか”を明確にする
- テスト前の学習をスモールステップ化
- 子どもが自分で選べるメニューを準備
逆算が身につくと、
成績も、心の安定も、勉強への姿勢も変わります。
京の算数学 解答#1247
