アイデア数理塾 数学コラムの目次
京の算数学問題#1135
算数学コラム
こんにちは！京都市中京区で算数・数学専門の「アイデア数理塾」を運営しております、油谷拓哉（ゆたに たくや）です。
長い休みが終わって新学期が始まると、子どもたちの学習習慣に差が出てきます。
「休みの間にすっかり勉強のペースが崩れてしまった」
「気持ちを切り替えてリスタートしてほしい」
そんな保護者の方からのご相談も、この時期は特に多く寄せられます。
今回は 小学生の勉強習慣を新学期から立て直す方法 をまとめました。
今から実践すれば、同級生に大きく差をつけられるはずです！
1. 新学期に勉強習慣が崩れる理由
小学生が新学期に「勉強したくない」「机に向かわない」となってしまうのには理由があります。
- 長期休みで生活リズムが乱れている
→ 夜更かしや朝寝坊のまま新学期を迎えると集中力が続かない。 - 勉強の“間隔”が空いてしまった
→ 前に覚えたことを忘れてしまい、自信をなくす。 - 気持ちの切り替えが難しい
→ 「また学校か…」とマイナスの感情を引きずる。
つまり、新学期の学習習慣リスタートには「生活リズム」「勉強のハードル」「気持ちの切り替え」の3点が重要になります。
2. 勉強習慣リスタートの3ステップ
ステップ① 学習時間より「学習リズム」を優先する
いきなり「毎日1時間勉強！」と意気込むと挫折の原因になります。
まずは 「机に座る時間を決める」 ことから始めましょう。
- 宿題をやるのは「夕食前」
- ドリルは「朝ごはんのあと10分」
といったルーティンを作るだけで勉強習慣は戻ってきます。
「時間の長さ」より「始める時間の決まりごと」を優先してください。
ステップ② 成功体験を先に作る
新学期の出だしでつまずくと、やる気は一気に下がります。
大事なのは 「できた！」という感覚を積ませること です。
- 1日1ページの計算ドリル
- 簡単な復習プリント
- 苦手単元ではなく、得意な内容から
といった形で、「今日はできたね！」と褒めることがリスタートの原動力になります。
ステップ③ 勉強を“体験”とつなげる
小学生の学習習慣をつけるには、「机の上」だけでなく 生活の中で学ぶ機会を作ること が効果的です。
- 買い物で「おつりはいくら？」と計算させる
- 料理で「水500mLを量って」と依頼する
- 移動中に「地図を読んで目的地までの距離を考える」
こうした“リアルな体験”は勉強と生活をつなげ、習慣化を助けます。
3. 保護者ができる声かけの工夫
新学期は子どもも緊張しています。親の声かけ次第でモチベーションが変わります。
- 「また勉強始めようね」より
→ 「この前できてたから、次もいけそうだね！」 - 「ちゃんとやりなさい！」より
→ 「一緒にどこまでできるか試してみようか」 - 「わからないの？」より
→ 「どこまでわかる？」
否定する言葉ではなく、前向きな挑戦を促す言葉を選ぶことが大切です。
4. 学習習慣を守るチェックポイント
せっかくリスタートした習慣を続けるには工夫が必要です。
- 短時間でもOK：「今日は5分だけ」でも続けることが重要
- 視覚化する：カレンダーにシールを貼って達成感を見える化
- ご褒美は小さく：「1週間続いたら好きなデザート」など無理のない範囲で
まとめ
新学期の学習習慣リスタートは、 「リズムを取り戻す → 成功体験を作る → 生活とつなげる」 の3ステップが効果的です。
小学生にとって、勉強習慣は「毎日コツコツやる」よりも「毎日机に向かう仕組みを作る」ことが大切。
保護者の前向きな声かけと小さな工夫で、必ず習慣は戻ってきます。
新学期こそ、差をつけるチャンス。
ぜひ今回の方法を取り入れて、勉強習慣をリスタートさせてください！
以上！京都市中京区のアイデア数理塾、油谷拓哉（ゆたに たくや）がお届けしました。
算数好きあつまれ〜！
京の算数学 解答#1135
