算数が好きな子の家で共通していること　特別なことはしていません　京の算数学#1312

京の算数学問題#1312

算数学コラム

「算数が好きな子って、きっと家で何か特別なことをしているんですよね？」

でも実際はそんなことないんです。

• 難しいドリル？
• 先取り学習？
• 教え方が上手？

でも、塾でたくさんの子を見てきて感じるのは、
算数が好きな子のお家ほど、意外と“普通”だということ。

今日は、そんなお家に共通していることをお話しします。

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①正解・不正解で空気が変わらない

算数が好きな子の家では、

• 正解したら大喜び
• 間違えたらガッカリ

という空気が、あまりありません。

• 「あ、ちがったね」
• 「もう一回やってみよか」

という声かけややりとりが日常的です。

正解も間違いも、特別なイベントになっていないことが大切なんですね。

これだけで、算数への緊張感は一気に下がります。

②「どう考えた？」をよく聞かれる

算数が好きな子の家では、

「合ってる？」よりも、
「どう考えた？」が多いです。

これが意味するかというと、、、

• 速さより過程
• 結果より考え方

が大事にされている。

その結果、子どもは

「考えること自体が大事」

だと自然に感じるようになります。

③すぐに教えすぎない

算数が好きな子の家ほど、親が横で解説し続けることは少なめです。

• 少し待つ
• ヒントだけ出す
• 「どう思う？」と返す

この“間”があることで、子どもは自分の力を使います。

④生活の中に算数がある

特別な教材はなくても、

• おやつを分ける
• 階段を数える
• 買い物で数を比べる

こんな日常の中で、自然に数の話が出てきます。

大切なのは、

「勉強しよう」と言わないこと。

算数が日常の一部になっています。

⑤「できなくても大丈夫」が伝わっている

算数が好きな子の家では、こんな安心感があります。

「今できなくてもいい」
「分からなくても大丈夫」

この安心感があると

• 間違えるのが怖くない
• 難しい問題にも挑戦できる
• 考えることをやめない

算数は、挑戦できる子ほど好きになります。

⑥親が“完璧じゃない”

実はこれも大きな共通点です。

算数が好きな子の家ほど、

• 親が全部分かっている
• 教え方が完璧

ということはありません。

• 「それ、どうやるんやろ？」
• 「一緒に考えよか」

と、同じ目線に立つことが多いです。

これが、算数を勉強から「一緒に考えるもの」にしていきます。

最後に

算数が好きな子の家にあるのは、

• 特別な教材
• 高度な教え方

ではありません。

あるのは、

安心して考えられる空気

それだけです。

• 急かされない
• 比べられない
• 間違えても大丈夫

この空気の中で、算数は自然と好きになっていきます。

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アイデア数理塾より

アイデア数理塾では、

• 正解より考え方
• 速さより納得
• 教えるより引き出す

ことを大切にしています。

「家ではなかなか難しい」そう感じたときこそ、外の安心できる場所が役に立ちます。

もちろんテストの点数を上げることも大切ですですが、そこに至る経緯を当学習塾では大切にしています。

京の算数学 解答#1312

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