勉強が得意になる子が、最初にやっている意外なこと 京の算数学#1298

京の算数学問題#1298

算数学コラム

「勉強が得意な子」と聞くと、どんな子を思い浮かべますか？

• 頭の回転が速い
• 記憶力がいい
• 最初からできる

そんなイメージを持たれがちですが、

塾で日々子どもたちを見ていて思うのは、

最初から“得意”な子は、ほとんどいない

ということです。

では、勉強が得意になっていく子は、一体何を最初にやっているのでしょうか。

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①いきなり「できるように」なろうとしない

勉強が得意になる子は、最初からこう思っていません。

「完璧に分かろう」
「全部できるようになろう」

むしろ、

「とりあえずやってみよう」
「分からんところを探そう」

という姿勢で入ってきます。

これが意外と大きな差なんです。

最初から完璧を目指すと、

• 手が止まる
• 間違いが怖くなる
• 進まなくなる

でも「途中まででいい」と思えると、自然と一歩が出ます。

②分からないところで、ちゃんと止まる

勉強が得意になる子が最初に身につけているのは、

「分からないところで止まる力」

です。

伸びにくい子は…

• 分からなくても進む
• なんとなく丸写し
• 分かったふりをする

一方で伸びる子は、

• 「ここから怪しいな」
• 「この式、よく分かってない」

と、自分でブレーキをかけられる。

これができると、勉強は一気に変わります。

③ノートを“きれいに”しようとしない

意外かもしれませんが、
最初からノートをきれいにまとめようとする子は、

必ずしも伸びやすいわけではありません。

勉強が得意になる子のノート

• メモが多い
• 途中で書き直している
• 余白に考えた跡がある

考えた痕跡が残っていることの方が大事。

ノートは、見せるものではなく考えるための道具だと考えましょう。

④「できた！」を急がない

勉強が得意になる子は、意外と「できた！」を連発しません。

よくある発言は

• 「たぶん、こう」
• 「合ってるか分からんけど」
• 「一回確認したい」

この慎重さが、理解を深くします。

⑤小さな成功をちゃんと拾っている

いきなり大きく伸びる子はいません。

勉強が得意になる子は、

• 昨日より少し早く解けた
• 前より間違いが減った
• 自分で気づけた

こうした小さな変化を、ちゃんと積み重ねています。

⑥大人ができる一番のサポート

この段階で大人ができることは、実はとてもシンプルです。

こんな声かけがおすすめ

• 「どこで迷った？」
• 「前より考えてたね」
• 「そこ気づいたの、ええやん」

結果より、過程に目を向ける。

これだけで、子どもは安心して挑戦できます。

最後に

勉強が得意になる子が最初にやっていることは、

• 特別な勉強法
• 長時間の努力
• 才能

ではありません。

分からないままにしないこと
完璧を目指しすぎないこと
考えた跡を大事にすること

この“最初の姿勢”が、あとから大きな差になります。

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アイデア数理塾では

アイデア数理塾では、

• いきなり正解を求めない
• 分からないを言葉にする
• 考えた過程を大切にする

ことを大事にしています。

勉強が得意になるかどうかは、スタート時点で決まるのではありません。

最初の向き合い方で、ちゃんと変わっていきます。

京の算数学 解答#1298

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