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数学コラム
人生って面白いなと思った話 今日の数学#257
今日の数学問題#257 今日の数学コラム 先日読売新聞のきょう・人・十色にてアイデア数理塾の取り組み […] -
数学コラム
発想力の高め方 今日の数学#256
今日の数学問題#256 今日の数学コラム 「発想力がないんです」 そう悩み相談を受けることもしばしば […] -
数学コラム
解の公式の面白さについて語る 今日の数学#255
今日の数学問題#255 今日の数学コラム 解の公式は中学3年生で習う範囲なのですが初めて聞いた時に […] -
数学コラム
「うちの子、高校へ行けますか?」今日の数学#254
今日の数学問題#254 今日の数学コラム 「うちの子は高校へ行けるのだろうか?」 教育業界に身を置き […] -
数学コラム
【読売新聞に掲載されました!】今日の数学#253
今日の数学問題#253 今日の数学コラム 2022年9月26日(月)の読売新聞朝刊に掲載していただき […] -
数学コラム
【0.8回!?】人が諦めるまでに挑戦した回数 今日の数学#252
今日の数学問題#252 今日の数学コラム 「どうせできるわけがない」 「やってみるだけムダだ、、」 […] -
数学コラム
自分のペースで勉強しようの落とし穴 今日の数学#251
今日の数学問題#251 今日の数学コラム 「自分のペースで勉強すれば良い」 この言葉は僕も指導でよく […] -
数学コラム
苦手を克服するか?得意を伸ばすか? 最適な受験対策は? 今日の数学#250
今日の数学問題#250 今日の数学コラム 「苦手を克服したい」 そう思って色々取り組ませようとするけ […] -
数学コラム
3日坊主の子どもが成功する3つの視点とは? 今日の数学#249
今日の数学問題#249 今日の数学コラム 3日坊主とは、飽きっぽく長続きしない事を言います。 うちの […] -
数学コラム
苦手克服は非効率?! 才能を伸ばす教育法とは? 今日の数学#248
今日の数学問題#248 今日の数学コラム 子どもの才能をどうやって伸ばそう? そう考えたとき、 「も […]